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jueves, 28 de febrero de 2013

!HA NEVADO EN EL COLE!


          Estábamos deseando y por fin, ha llegado el día. !Hemos podido  ver y tocar  la nieve!... Eso sí, que dure poquito que un día no está mal pero no muchos más....
      Como febrero se ha despedido en Ciudad Real de color blanco en clase hemos aprovechado para sacar los pinceles y pintar la nieve después de haber visto como caía . También hemos aprendido que el color blanco hace más clarito otros colores como el azul.
         Unas imágenes valen más que mil palabras. !Mirad que bien nos lo hemos pasado!. 
                                                                                        






       UNA ESTAMPA DIFERENTE: EL COLEGIO NEVADO, LA PISTA, LOS PATIOS,.... 


                                                                             








                                UN DÍA ESTUPENDO QUE NUNCA OLVIDAREMOS.


        Gracias a Pilar (mamá de Nerea), Lourdes y Victorio (papás de Victorio), Raquel,  Miguel Ángel y algunas mamás de la clase de 5 años porque gracias a ellos/as  se han pedido realizar algunas de estas  bonitas fotos.   

lunes, 25 de febrero de 2013

CUENTACUENTOS FAMILIAR: VERÓNICA (MAMÁ DE SANDRO)


           Esta mañana  nos ha contado un cuento muy emotivo la mamá de Sandro que se llama Verónica. Hemos estado muy calladitos en la alfombra oyendo  esta versión del "Patito feo". Por más veces que lo hayamos escuchado siempre nos da pena el trato recibido hacia el pobre cisne pequeñito.
           Enseñanzas de este cuento podemos sacar varias pero nosotros/as nos hemos quedado con la de que "no hay burlarse de nadie y mucho menos por su aspecto físico". 




                                 !Muchísimas gracias por este ratito y tu esfuerzo personal ! .
     


                                      La versión oscarizada de Disney: 






 CISNE  Y   PATO  JUNTOS



sábado, 23 de febrero de 2013

LOS SONIDOS DE LA CASA


           Estamos terminando la Unidad referida a la Selva y los Tipos de Viviendas. Si les preguntáis a los alumnos/as descubriréis la cantidad de cosas que han aprendido. El próximo día haremos un resumen de ella. 
           Ayer, en clase estuvimos imaginándonos que éramos personas invidentes, y teníamos que desenvolvernos por la casa, descubriendo las distintas dependencias y sus objetos por el tacto y por el sonido. 
       Jugamos a la gallinita ciega, descubrimos nuevos objetos de una vivienda como por ejemplo las lámparas , tipos y su función...
      También adivinamos sonidos que hay habitualmente en una vivienda con los ojos cerrados, solamente por su sonido. Para ello utilizamos el  siguiente vídeo con el que podéis también  jugar en casa. 





            Al final de la mañana, recordamos el sonido inconfundible del grillo cuando tiene calor con  la canción del" grillito cri- cri- cri". Nosotros nos sabemos la que incorpora nuestra editorial Edelvives. . He encontrado la misma versión pero más completa cantada por Rosa León, con su letra. !Es muy pegadiza y a los chicos/as les encanta!.  





viernes, 22 de febrero de 2013

!NOS HAN CONCEDIDO TRES PREMIOS NUESTROS COMPAÑEROS/AS BLOGUEROS/AS!






 
          Con tantas cosas por hacer  no había  tenido tiempo de poner  en el blog los tres premios que nos han concedido tres amigos blogueros. Se trata de: 

José de "El rincón del mago" y María del Mar de "A mis papás y mamás" que nos han concedido el premio BLOG ENCANTADOR .

Vista previa



Mireia Torrent del blog "Mon Infantil"nos ha concedido el premio TU BLOG ES UNA MONADA.



Este premio quiero obsequiárselo a otros 8 blogs.

- Ana del blog "Aula TIC".
- Fini del blog "Mi grimonio escolar"
- Miren del blog "La clase de Miren"..
- Noelia del blog "Mi cole al día"
- Maica, Fini y Conchita del blog " A escola de Barciela".
- Rita, Lupe, Isa y Carmela del blog "Infantil Calvo Sotelo"
- Rosario del blog "Coleferroviario".
- Gracias del blog "InfantildeGracia"


                                      !!!GRACIAS A TODOS/AS !!!. UN BESO ENORME.

                         

jueves, 21 de febrero de 2013

APRENDER A EDUCAR EN POSITIVO


Del blog "la carpeta de Olga" he copiado esta entrada porque me parece fundamental recordar estas cosas que parecen tan obvias :

APRENDER A EDUCAR EN POSITIVO

No siempre es fácil, el cansancio a la vuelta del trabajo, las múltiples tareas diarias, los tiempos de crisis que vivimos no siempre es fácil a la hora de interactuar con nuestros peques convertirse en seres positivos-activos y aplicar soluciones dejando de criticar.

Si bien toda actitud positiva  no sólo nos beneficiará a nosotros, sino que los beneficios llegarán los peques. Y se produce entonces una  increíble transformación!

Es muy importante tener en cuenta que laimagen que vamos construyendo de nosotros mismos es el reflejo de lo que nuestros seres más queridos nos devuelven y condiciona las relaciones que tenemos con los demás, nuestra autoestima y la forma de afrontar los problemas.

Es por eso que es importante  una educación en positivo


¿EN QUÉ CONSISTE?

 Consiste en centrarse en el aspecto positivo de todo lo que rodea a la educación:

  • POTENCIAR comportamientos deseados, mejor que prohibir los no deseados
  • ELEGIR los mejores MOMENTOS para educar, frente a hacerlo a bote pronto.
  • PREMIAR más que castigar.
  • Aprovechar y RECONOCER LOS PUNTOS FUERTES como apoyo para mejorar en los débiles, frente a olvidar los puntos fuertes y centrarse en criticar los débiles.
  • Crear hábitos a través de la libertad, frente a crear costumbres a través del miedo y la autoridad..
  • Criticar hechos concretos, en lugar de desacreditar a la persona entera: “este cuarto no está recogido”, frente a “eres un desordenado” o “no sabes ordenar tu cuarto”.
  • PREVENIR y ANTICIPARSE, frente a corregir

Equivocarse forma parte del aprendizaje, por eso antes de regañar, etiquetar …  es importante averiguar  las razones por las que puede presentar un bajo rendimiento en el cole,  porque pueden ser muchas: problemas para prestar atención, de vista, de audición, de comprensión del lenguaje, de ansiedad.

  



NUESTRAS CASAS



          Hoy, en clase de Religión, Don Miguel Ángel ha traído una sorpresa: " La casa de Dios".
      
          Se trata de una IGLESIA de Playmobil, muy completa y preciosa como podéis ver por las fotos.
               


                       Como veis tiene de todo. !Hasta sonido de campanas!.        
               



              Luego, después del Recreo, en Plástica, hemos hecho una casa muy particular, una casa encima de un árbol, como las que hacen algunas tribus en la selva.. La hemos coloreado, destroquelado la puerta y después hemos hecho bolitas de papel de seda para pegarlas como si fueran hojas.






                             
                                              !Estos chicos son unos artistas!

                       

CUENTACUENTOS FAMILIAR: ANTONIO (PAPÁ DE ANTONIO)



          Esta mañana ha venido el papá de Antonio que también se llama Antonio a clase a contarnos un cuento :" Pedro y el lobo".  Un cuento precioso con mucha moraleja. Todos/as hemos estado  atentos pues ha sido una versión muy  bonita. Después hemos estado dialogando en clase acer ca de la importancia de decir siempre la verdad.  




                    1MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR TU TIEMPO CON NOSOTROS/AS!.


             Como hemos trabajado muy bien  y nos ha sobrado tiempo ,hemos estado viendo por internet el cuento de" Pedro y el lobo".




                                 
                                               Una versión musical de Disney.



!NOS HA VISITADO NUESTRO AMIGO GUILLERMO CASERO!


          Esta mañana nos ha visitado nuestro amigo Guillermo Casero y su mamá. Nos ha hecho mucha ilusión porque como sabéis el  curso pasado estaba en nuestra clase pero sus papás cambiaron de localidad y por tanto, de colegio. El poquito rato que ha estado con nosotros ha estado como siempre, simpático, muy comunicativo como si no hubieran meses de distancia entre nosotros/as. Nos ha contado que sigue nuestro blog para saber qué hacemos , que  se vistió de romano en Carnaval, que en su nuevo cole son poquitos pero que tiene también amiguitos/as. ... Nosotros/as, también  hemos sentido  que forma parte de nuestro círculo de amigos.  Hemos jugado con él al dado de la amistad y le hemos dado besos y muchos abrazos.



                               !Hasta  cuando quieras Guillermo Casero!
                   

lunes, 18 de febrero de 2013

TODAS LAS VOCALES





                   JUEGO PARA RECONOCER Y DISCRIMINAR LAS VOCALES: 

                      Pinchad en el siguiente enlace:

                     http://www.chiscos.net/repolim/lim/las_vocales/las_vocales.html:

                                         


                                     ADIVINANZAS PARA APRENDER LAS VOCALES



                                           
                                          CANCIÓN: "LA RONDA DE LAS VOCALES" 



"LA RISA DE LAS VOCALES"

                                      


CUENTO "RICITOS DE ORO"


                     Esta mañana no hemos parado de hacer círculos y bucles hacia todos los sentidos, para arriba, para abajo, que si de lado para la izquierda y luego para la derecha . Le hemos repasado el pelo a "ricitos de oro" que por cierto, son todo bucles . 

                                    
                                               

viernes, 15 de febrero de 2013

DIBUJAMOS LA LETRA "e"













                 

             Como sabéis estamos trabajando la letra e tanto a nivel oral como escrito. Hemos reconocido muchas palabras con esta letra, también hemos dibujado esta letra en mayúsculas y ahora nos toca, lo más difícil hacer el bucle, es decir, hacer la e minúscula. Por eso es la última vocal que aprendemos a representar gráficamente.   

                    Antes hemos hecho muchos  ejercicios de grafomotricidad. En concreto para aprender a realizar el bucle estamos haciendo  un montón de ejercicios en clase, tanto con plastilina, como con pintura y arena hasta llegar al papel... y los que nos quedan.....
          
               En estos ejercicios es muy importante la dirección del trazo y por supuesto cuando cogemos el lápiz hacerlo de manera adecuada. 

                 La grafomotricidad es una fase previa a la escritura ya que supone el entrenamiento para la realización de  movimientos básicos que forman parte de la correcta direccionalidad y trazado de las letras.    Nos permiten prevenir anomalías posteriores de la escritura como son los giros invertidos, la dirección, la presión del lápiz, etc.

                 Cuando hacemos fichas de grafomotricidad sentados es importante  que el niño esté en una posición cómoda con el dorso apoyado sobre la silla, los brazos descansando sobre la mesa y la posición debe ser recta. Si el niño/a es diestro, su mano izquierda debe estar sobre la mesa y su brazo derecho debe estar en posición paralela a los bordes laterales del papel que se colocará inclinado hacia la izquierda. Si el niño/a es zurdo la posición es similar pero a la inversa. Nos fijaremos también en que el niño/a sostenga el lápiz entre el índice y el pulgar. El dedo mediano sirve de apoyo y los otros dos dedos descansan suavemente sobre el papel y guían la mano. La muñeca se apoya sobre la mesa y determina una continuidad entre el antebrazo y la mano.
    
                  Es muy importante también que tengamos en cuenta el tipo de materiales que utilizaremos para realizar las actividades de apoyo a desarrollo de la motricidad fina: además del lápiz , al principio un poco más grueso que el normal, es aconsejable realizar ejercicios que requieran el uso  de tijeras, pegamento, lápices duros y blandos, témperas, lápices de colores, palilllos, pinturas de dedos, plastilina, papel de seda, punzones, rotuladores, etc....


              Os incluyo en la sección de LECTOESCRITURA una relación de fichas imprimibles para reforzar el trazo del bucle  como ésta:        



          
                     
                 PINCHAD EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA VER EL TRAZADO CORRECTO DE LA LETRA "e".: trazo correcto de la letra "e":



                               OTRA CANCIÓN DEL PRINCIPE  "e" para motivarnos:

           
                                 

jueves, 14 de febrero de 2013

CELEBRANDO EL DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD


          Hoy estábamos impacientes por llevarnos las tarjetas de las que ya hablamos ayer.



          Antes, en la asamblea hemos dicho qué cosas hay que hacer para tener amigos/as y cuáles no hay que hacer. El resultado ha sido el siguiente:

     
         
          La señorita Raquel nos ha confeccionado "el dado de la amistad " . Hemos repasado jugando con estas normas tan sencillas .Había que decir el nombre de alguno niño/a del que le gustaría ser amigo/a, tirar el dado a la alfombra y ejecutar la acción que éste señalara: dar un  beso, una caricia, decir una frase bonita, compartir, regalar algo o jugar.  Todos/as han jugado tocándoles una acción y un amigo/a a quien dedicársela.




          Finalmente hemos terminado de colorear los corazones, recortarlos y escribir el texto  a   nuestra bonita tarjeta para regalársela a quien queramos.


                                     !FELIZ DÍA DEL AMOR Y DE LA AMISTAD!....y recordar que aunque hoy se celebre en realidad todos los días del año hay que tenerlo presente.


miércoles, 13 de febrero de 2013

UN ABRAZO PARA TÍ


           Llevamos unos días que no paramos de hacer cosas extraordinarias:  que si el día  de la paz, que si carnaval, que si el entierro de la sardina y mañana el día del amor y de la amistad. Son dos bonitas palabras. Mañana trabajaremos estos dos conceptos mediante el repaso y fomento de valores y gestos tan esenciales como son el cariño, la lealtad, besar, dar abrazos, ser buenos  compañeros/as, ayudar, etc... en definitiva un repaso a las habilidades sociales que ya trabajamos en el día de la paz y que tan bien nos vienen siempre.

              He encontrado en internet de autor descocido esta bonita poesía que no me he podido resistir a compartirla con vosotros/as. 





"EL ÁRBOL DE LA AMISTAD"

Existen personas en nuestras vidas que nos hacen felices
por la simple casualidad de haberse cruzado en nuestro camino.
Algunas recorren el camino a nuestro lado, viendo muchas lunas pasar,
más otras apenas vemos entre un paso y otro.
A todas las llamamos amigos. Hay muchas clases de ellos.

Tal vez cada hoja de un árbol caracteriza uno de nuestros amigos.
El primero que nace del brote es nuestro amigo papá y nuestra amiga mamá,
que nos muestra lo que es la vida.
Después vienen los amigos hermanos,
con quienes dividimos nuestro espacio para que puedan florecer como nosotros.
Pasamos a conocer a toda la familia de hojas a quienes respetamos y deseamos el bien.

Más el destino nos presenta a otros amigos,
aquellos que no esperábamos que se cruzaran en nuestro camino.
A muchos de ellos los denominamos amigos del alma, del corazón.
Son sinceros, son verdaderos.
Saben cuando  estamos bien, saben lo que nos hace feliz.

Y a veces uno de esos amigos  es como una estrella,
le da brillo a nuestros ojos,  y aunque no lo
Veamos sabemos que ahí está.
Más también hay de aquellos amigos por un tiempo,
tal vez unas vacaciones o unos días o unas horas.
Ellos acostumbran a colocar muchas sonrisas en nuestro rostro,
durante el tiempo que estén cerca.

Hablando de cerca, no podemos olvidar a amigos distantes,
aquellos que están en la punta de las ramas
y que cuando el viento sopla siempre aparecen entre una hoja y otra.
El tiempo pasa, el verano se va, el otoño se aproxima y perdemos algunas de nuestras hojas,
algunas nacen en otra primavera y otras permanecen por muchas estaciones.

Pero lo que nos deja más felices es que las que cayeron continúan cerca, alimentando nuestra raíz con alegría.
Son recuerdos de momentos maravillosos de cuando se cruzaron en nuestro camino.

Te deseo, hoja de mi árbol, paz, amor, salud, suerte y prosperidad.
Simplemente porque cada persona que pasa en nuestra vida es única.
Siempre deja un poco de sí y se lleva un poco de nosotros.

Habrá de los que se llevarán mucho,
pero, también, nos dejaran algo o quizá todo.
Esta es la mayor responsabilidad de nuestra vida
y la prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad.

(Autor desconocido)





CANCIÓN DEL SEÑOR DON GATO


NUESTRAS SARDINAS...


          Hoy," miércoles de  ceniza", se celebra el "entierro de la sardina" en la mayoría de ciudades de España. Con esta parodia carnavalesca se entierra simbólicamente el carnaval y se inicia la "cuaresma cristiana".
          En nuestra ciudad, se continuan las fiestas del Carnaval hasta el día 17 que es el " Gran Desfile del Concurso Nacional de Carrozas y Comparsas ", respetando la fecha del entierro de la sardina para hoy.
   
          Nosotros/as en clase esta mañana hemos realizado unas sardinas para motivarnos y acordarnos de este día..... están para comérselas .

  





         

ENTIERRO DE LA SARDINA


De la página del Ayuntamiento de Ciudad Real he extraído lo siguiente:

          Fecha: Miércoles, Febrero 13, 2013 At 13:00
13:00 h.En la Plaza Mayor, capilla ardiente con los restos de Doña Sardina.

La Federación de Peñas recogerá firmas y demostrará que los duelos con pan son menos duelos. Durante toda la tarde se montará un duelo con plañideras en la Plaza Mayor. Organiza: Federación de Peñas y la Asociación de Coros y Danzas Ntra. Sra. del Prado.

18:45 h.- En la Plaza Mayor un cortejo funerario trasladara los restos de “DÑA. SARDINA” desde su capilla ardiente hasta la Plaza de la Constitución, donde será incinerada.

19:30 h.- En la Plaza de la Constitución, GRAN SARDINADA para todos los asistentes al
sepelio en homenaje a la difunta.

Organiza: Concejalía de Festejos y Federación de Peñas.

lunes, 11 de febrero de 2013

NUESTRA FIESTA EN EL COLE DE CARNAVAL


                El pasado viernes nos lo pasamos  fenomenal en el colegio. Los alumnos/as trajeron unos disfraces chulísimos y variados. Seguramente llegarían agotados a casa de tanto jugar y bailar.

               Comenzamos la mañana presentando a nuestros compañeros/as de clase  los disfraces. . Después apartamos las mesas e hicimos un montón de juegos en clase:: la sillita, la escoba, la zapatilla por detrás, la gallinita ciega, el pollito inglés, etc... . Desayunamos y nos fuímos al recreo a disfrutar con nuestros/as compañeros/as de Educación Infantil de los disfraces.

             Después del recreo los alumnos/as de Educación Infantil y el Primer Ciclo de Infantil hicimos el tradicional" pase de modelos con disfraz" en la galería principal  presentados por cada tutora y por último nos fuímos a la pista del colegio a bailar sin parar todos  los alumnos/as del centro escolar. 

                Como podéis comprobar por las fotos fue una mañana carnavalera divertida....


                                                   NOS PRESENTAMOS: 


                                        Tres preciosas princesas:




                                       Cuatro gerreros de ficción. "Superhéroes".  



                               Dos guerreros históricos: El soldado medieval y el soldadito de plomo.
                               


                                     Tres clásicos americanos: El mejicano, el vaquero y el índio. 






                                       El torero y la sevillana.





                 Dos animalitos de cuento: la rana que se convierte en príncipe y la ratita presumida 




                              Tres chicas encantadoras: la brujita, la fresita y la payasita.   



                                Dos personajes de un cuento: Peter Pan y el pirata.
                               


                                            El príncipe y la bailarina.






                                                           FOTO DE GRUPO


                             

                                                           NUESTROS JUEGOS:


Jugando a la sillita...



 Pierde el que cuando pare  la música no tenga silla para sentarse....

 


                                                     El ganador del juego.


                                               

                                             Juego de la escoba


Se van eliminando las parejas que tienen  la escoba en la mano cuando la música se para.




La pareja ganadora de este juego. 



Juego de la gallinita ciega


                                     !Era difícil adivinar quiénes eran con los disfraces..!.
                                   "  ¿Gallinita ciega, qué buscas?... Una aguja en un pajar,
                                     pues da tres vueltas que la encontrarás, ...1, 2, 3. "


                                                     Juego de la zapatilla por detrás


                                     
                                     "  !A la zapatilla por detrás, tris, tras, ni la ves, ni la verás,
                                     tris, tras, ...Mirad para arriba que caen judías, mirad para
                                     abajo que caen garbanzos,...Manos atrás y ojos cerrados.
                                       ¿Mamá/Papá, qué hora es?.......1,  2, 3 , ......" !.A correr!.



                        EN EL RECREO CON OTROS COMPAÑEROS/AS DE EDUCACIÓN INFANTIL





EN EL PASE DE MODELOS, DESFILANDO....










                                    BAILANDO EN LA PISTA CON TODO EL COLEGIO







                                                !FELIZ CARNAVAL!