ANIMALES EN CLASE

          Terminamos nuestro segundo trimestre con la presencia en clase de algunas mascotas. !Qué bien lo pasamos esa mañana!.

EL ARCO IRIS

          Así de alegre ha quedado nuestro pasillo con los siete colores del arcoiris que tan contentos coloreamos

REPETIMOS EN LOS TALLERES DE LA ATALAYA

        El día 29 de mayo nos fuimos en autocar  las tres clases de Educación Infantil   al parque forestal de nuestra localidad "La Atalaya". Allí nos esperaban monitores para explicarnos muchas curiosidades de este parque referentes a su flora y fauna así como hábitos de respeto al medio ambiente. Después de desayunar y reponer fuerzas participamos en juegos y asistimos a una obra de teatro en guíñol dentro de la "casa del guarda" que nos hizo reflexionar acerca del cuidado de la naturaleza. 

 

       . Una mañana muy completa en la que nos lo pasamos muy bien y aprendimos más cosas de este parque forestal que tenemos que disfrutar y conservar. 

NUESTRA JIRAFA MARGARITA

          Esta mañana hemos terminado la jirafa y la hemos colgado al lado de la puerta de clase.  Como ya os podéis imaginar estamos muy motivados con este animal de la sabana pues  ya conocemos     sus características y costumbres principales. A nuestra jirafa la hemos bautizado con el nombre de Margarita ya que  nos gusta mucho esta canción.  Por último, hemos aprendido las partes del cuerpo de una jirafa y la hemos dibujado de manera individual en folios.  

         

MINI DOCUMENTAL ACERCA DE LAS JIRAFAS

LA JIRAFA ( DE ANIMALITOS Y ANIMALOTES)

CANCIÓN. "LA JIRAFA MARGARITA"

NUMEROS DEL 1 AL 10 ♫ JUGANDO CON EL MONITO! ♫

EXPERIMENTAMOS CON LOS COLORES

          El lunes, ante la mirada asombrada de los alumnos/as mezclamos témpera líquida amarilla y azul y.... !magia!....se convirtieron en  témpera líquida VERDE . Si le echábamos más témpera líquida amarilla era un verde más clarito y se le echábamos más azul era más oscuro.. Luego, trabajamos con   lo que más nos gusta, con  los pinceles y  pintamos con esta pintura creada por nosotros/as.... Al principio pintamos un prado que nos quedó precioso para que comieran los animales que hemos pegado esta mañana. Por último, pintamos el suelo de  color verde para que el elefante que hicimos de periódico pidiera comer y también con pintura azul le pintamos el cielo. ! Mirad que bonitos nos han quedado!.  

             Esta mañana hemos vuelto a experimentar con los colores. Esta vez, hemos creado NARANJA  con amarillo y magenta ( rosa fuccia) .!Se quedan boquiabiertos con estos EXPERIMENTOS!. Seguro que más de uno en casa esta tarde no  habrá parado de experimentar sea con colores o ceras. Una vez conseguido el color naranja hemos pintado con pinceles y por turnos una jirafa gigante que colocaremos mañana cuando esté terminada en la galería. 

!VIENEN LAS GOLONDRINAS!

         
           El viernes pasado estrenamos un nuevo mes... Marzo, por eso muchos de los alumnos/as llegarían a casa recitando algunos de los refranes que nos aprenderemos este mes. Les han sorprendido especialmente los de  golondrinas. 

          Cuenta la tradición, que el Día del Ángel (1 de Marzo) es el día en el que aparece la primera golondrina en el cielo también llamados los "ALFAREROS DEL CIELO".   

  

"POR SAN JOSÉ LA GOLONDRINA VERÁS". 

"EL QUINCE DE MARZO DA EL SOL EN LA UMBRÍA Y CANTA LA GOLONDRINA". 

         Pregunté: ¿quién sabe cómo son las golondrinas?. Enseguida levantaron la mano la mayoría. Un pájaro ,decían, con plumas, pico, ponen huevos, comen insectos.  .Bueno, no está mal.

         Alguno me dijo incluso que vivían en África. !Fenomenal!. Viven en África y vienen por estas fechas cuando va a llegar la primavera a pasar el buen tiempo con nosotros/as.

        A continuación les mostré imágenes de golondrinas y les conté cómo es la vida de una golondrina. 

         Con el primer mes de la primavera, empieza el Año Natural. Se suceden las migraciones de las aves . Animales y vegetales recobran su proceso vital.

                Existen seis subespecies  de golondrinas. Es un ave pequeña , de menos de 20 cm de longuitud. A diferencia de los vencejos, las golondrinas se pueden posar horizontalmente, ya que la longuitud de sus patas le proporcionan un apoyo adecuado para iniciar el vuelo de nuevo desde el suelo. Casi todos los nidos están formados de barro y hierba seca o paja con forma de  cuenco abierto en la parte superior." Muchas veces estas"casitas"de  los alfareros del cielo,  están apelotonadas unas sobre otras formando verdaderos patios de vecinos, bulliciosos y musicales.  Cualquiera diría que acaban de recorrer miles de Kilómetros desde África, que han cruzado con esos diminutillos cuerpecillos un mar, un desierto y quién sabe cuántas dificultades más."

             Anzaga, del blog "un paseo manchego" se preguntaba cuánto sabemos de estos vecinos naturales que tenemos en el planeta tierra, que comparten con nosotros/as el globo.

           Es fundamental desde pequeños, comprender los cambios climáticos, las estaciones, conocer nuestro planeta, porque vivimos en él .Tenemos todo un gran ecosistema que conocer para poder amarlo y respetarlo. Así nos llevaremos mejor con él . !Enseñemos a nuestros niños/as desde pequeños a observar la naturaleza!, llevarles al campo tan maravilloso que tenemos en nuestra Comunidad, comprarles unos prismáticos, que miren, que vivencien, que amen la Naturaleza porque son el futuro.      

           Después, aprendimos las principales partes del cuerpo de un pájaro y a dibujarlo. 

        Éstos fueron los  resultados.! Mirad que dibujos tan sorprendentes!. ..Además, como hemos aprendido que las golondrinas viven en grupo hemos dibujado 6 golondrinas que es el número que estamos trabajando.     

                  A partir de ahora estoy segura de que identificarán las golondrinas que vienen agotadas desde África , que sabrán respetarlas y ayudarlas cuando alguna se encuentre en peligro. 

                 

MÁS REFRANES SOBRE GOLONDRINAS

http://www.refranerocastellano.com/golondrina.htm

ANIMALES DE LA SABANA AFRICANA

"POR SAN BLAS LA CIGÜEÑA VERÁS"

          Dice el refrán que por "San Blas la cigüeña verás". A partir de ahora empezaremos a ver en las torres de los campanarios y en las copas de algunos árboles cigüeñas preparando su casita, su nido, para la llegada de sus pollitos en primavera.

         En Ciudad Real tenemos la suerte de tener la población más grande de cigüeñas blancas  de toda Castilla_La Mancha. . Muy cerquita de la capital , en el camino de Sancho Rey (por favor, si vais respetar las indicaciones de no hacer ruido, etc....que se dicen en el cartel).  Recuerdo que la primera vez que fuí me sobrecogió ver tal cantidad de cigüeñas observándome  desde arriba, desde las copas de los árboles , todo en calma, en silencio.  Insisto en que recordéis que las cigüeñas están protegidas en España por ley y que supone un delito capturarlas y comercializar con ellas. Es importante que desde pequeños/as los niños valoren y respeten el Medio Ambiente.  

           Las cigüeñas normalmente en esta época vienen a la Península desde África pero también es verdad que  cada vez se quedan más aquí durante todo el año aprovechando la comida de los vertederos. Se alimentan principalmente de anfíbios, insectos, ratones y otros pequeños animalitos.      

          Otros refranes referidos a animales  y sus casas de  febrero  son  por ejemplo:
" en febrero la lagartija sale de su agujero" y "en febrero sale el oso de su osero". 



       

          
          He descubierto hace poco un blog que tiene información y fotografías espectaculares acerca de nuestro patrimonio natural en nuestra tierra. Pinchad en el siguiente enlace y aprenderéis mucho acerca de nuestras cigüeñas de Ciudad Real: : http://unpaseomanchego.blogspot.com.es/2009/04/camino-de-sancho-rey-c-real-la-ciguena.html 

!El chalet de dos periquitos!

                                                                                           Los periquitos de Adrián:

                                                          

            Hoy hemos vuelto a disfrutar y aprender mucho con la presencia de tres mascotas en la clase.

             La primera, la de "Nemo" el pez de José que nos ha vuelto a visitar porque según su dueño " le gusta venir a la escuela".

            La segunda visita ha sido la de dos periquitos que no han parado de cantar toda la mañana     ( señal de han estado a gusto con nosotros/as). Estos periquitos los ha traído Adrián y viven en esta jaula tan grande que parece su chalet. Tiene incluso columpios.   

NUESTROS ANIMALES Y NUESTRAS PLANTAS

          Como sabeis estamos trabajando el tema de los animales y  las  plantas. Es por eso que os hemos pedido imágenes  y fotos de ambas cosas. También, peluches de animales  y macetas con plantas  que estamos observando , analizando y sacando conclusiones cada día.

            Hoy han traido a la clase Victorio, Adrián y José algunas de sus mascotas: Una de tierra, otra de aire y otra de agua. Nos han estado explicando cómo las cuidan .Las hemos clasificado y dicho sus características. 

                                         Victorio y Lourdes, su hermana, han compartido a "Colorín":

  

Adrián con sus  cuatro tortugas: 

 José con "Nemo":

 

                                 NUESTRO MURAL CON LAS IMÁGENES QUE HABEIS TRAIDO:

                                                       NUESTRO" ZOO DE PELUCHES":

                                                 
                                      LAS PLANTAS QUE HAN TRAIDO NEREA  Y  MARCOS: 
                                                     

                                
                                      LLEGÓ LA PRIMAVERA Y .....COLOREAMOS  FLORES:

                            Quiero dar las gracias a las familias en nombre de todos/as por haber contribuido con vuestras imágenes, peluches, plantas, mascotas, etc.... a que estas experiencias sean inolvidables para los alumnos/as.