TIPOS DE VIVIENDAS

             Esta mañana he lanzado dos pregunta al aire:: ¿QUIÉN SABE DECIRME COMO SE LLAMA SU CALLE  Y EN QUÉ NÚMERO VIVE? .Me han prometido que mañana me lo dirían  pues muchos no sabían contestarlas.  "os lo pongo de tarea para mañana, jajaja...,.les he dicho " y más de uno se ha ido con la pregunta en la fila como si quisiera memorizarla. Así que ya sabéis de tarea, hay que aprendérselo que mañana pregunto....

            Hemos estado viendo distintos tipos de viviendas : PISOS, CASAS, UNIFAMILIARES, CHALETS, CASTILLOS, PALACIOS, IGLÚS, CHABOLAS, TIPIS, CABAÑAS, PALAFITOS, ENCIMA DE UN ÁRBOL,  etc..

              

                La que más les ha llamado la atención ha sido la imagen de un palafito (una vivienda encima de unos "palos" en el agua.)... "¿y si viene un tiburón y se los come?"  ha dicho Carlos preocupado." No te preocupes que los tiburones no caben por la puerta".....le ha contestado Antonio.  A partir de ahora les  vais a oír hablar mucho de palafitos puesto que la canción principal de nuestra unidad trata de ella. También les oiréis hablar mucho de las dependencias de una vivienda, las habitaciones que tiene, para qué sirve cada una, qué objetos hay en ellas,,...en fin, ya podéis hacer una visita turística por vuestra vivienda porque estos chicos van a aprender un montón de vocabulario referido a ella. 

     VÍDEO CON ALGUNOS  TIPOS DE VIVIENDAS:

                                


IMÁGENES DE PALAFITOS:

            



            

!POR FIN, LA FIESTA DE LA PAZ!

          Llevábamos unos días preparándola y por fin, hoy después del recreo la hemos celebrado conjuntamente con todo el colegio.

           Hemos pegado la paloma en una cinta de  folio  azul para fabricar nuestra" diadema del día de la paz".

          Hemos estado repasando conductas de la clase que nos gustan , pacificadoras y las que nos digustan fomentadoras de la violencia. !Uf!... la teoría nos la sabemos fenomenal así que sólo falta que nos acordemos todo el año de nuestras NORMAS DE CONVIVENCIA DEL COLEGIO Y DEL AULA  y las pongamos en práctica . Las hemos apuntado y mañana las pondremos con letra muy grande en nuestro mural del aula . Así nos acordaremos todos los días. Luego ha venido una especie de "confesionario público"  porque hemos estado diciendo cosas que fomentan la paz con uno mismo y las hemos estado contado.... 

              Después del recreo estábamos  todos deseando que empezara el acto conmemorativo. Ha sido en el patio del Primer Ciclo de Primaria. . Todas las clases han preparado algunas frases y reflexiones para este día. Nosotros, hemos dicho nuestra poesía de Gloria Fuertes ("Solo son tres letras"). Después hemos cantado la canción que Don Miguel Angel nos había  enseñado a todo el colegio: "Viva la gente". Al final, hemos bailado y cantado sin parar con canciones seleccionadas por este profesor. 

                  En definitiva, un día que no olvidaremos y en especial lo que significa pues hay que ponerlo en práctica todos los días.     

!VIVA LA PAZ!

                   Interesante REFLEXIÓN  acerca de por qué celebramos "el día  escolar de la paz y no violencia."  (Cuaderno de Educación en Valores, nº 6).

                       !TODOS TENEMOS DERECHO A VIVIR EN PAZ!.... !QUE VIVA LA PAZ!.

                    Pincha en el siguiente enlace:   http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/paz.pdf 

PREPARANDO LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

          Esta mañana hemos estado preparando un montón de cosas para la fiesta que celebraremos mañana en el colegio después del recreo.

     -     Hemos repasado la poesía del curso pasado de Gloria Fuertes "Sólo son tres letras".  

         

     -.    Hemos  cantado la canción "Viva la gente" .

    -   Hemos recordado qué significa paz: cariño, amistad, amor, besar, abrazar, colaborar, ayudar, compañerismo, etc.....han salido un montón de ideas.... Hemos recordado que con esos ingredientes hicimos el curso pasado "LA RECETA DE LA PAZ" . Luego, nos hemos dado cuenta que al igual que la palabra PAZ, estos ingredientes llevan también la A. Así que estaría muy contenta la reina a del País de Letrilandia y las hemos escrito en un folio.

      -    Hemos confeccionado y recortado unas palomas de la paz para nuestra diadema que luciremos mañana. 

    -    Hemos terminado el mural  conjunto de las  tres  clases de Ed. Infantil que está en la galería de la planta principal.  Nuestro mural se titula como no podía ser menos: 

   "VIVA LA GENTE". Por eso hemos dibujado, coloreado y recortado a gente y unos globos con estos ingredientes de la paz.. 

                                                 

TERMINANDO LA UNIDAD DE CHINA

          El viernes pasado terminamos con la unidad referente a China . Coloreamos la bandera de esta nación e hicimos unas cometas chulísimas  con papel de seda , unas pajitas de plástico ensartadas , unas pegatinas y  un cordón pero no las   pudimos volar  en el patio del colegio porque estaba lloviendo. Nos las llevabamos dentro de la carpeta a casa.  Me han dicho algunos alumnos/as que este fin de semana las han volado muy alto.....!hasta el país de Nubaris!.

  

          

RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

        He actualizado la página de RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL, NUESTROS VIDEO-CUENTOS, ENLACES LECTO-ESCRITURA y LÓGICA-MATEMÁTICA.. Ya podéis pinchar en los enlaces correctamente.  Un saludo.
         

CANCIÓN: " VIVA LA GENTE"

          Como sabéis el próximo día 30 de enero se celebrará  el Día Internacional de la Paz y No Violencia. En el colegio haremos actividades especiales para  conmomerarlo. Entre ellas la Canción "Viva la gente" la cantaremos todo el colegio. Os muestro el vídeo para que ya la vayan aprendiendo. .

Historia del grupo Viva la gente que popularizó la  canción.  

LETRA DE LA CANCIÓN.

" VIVA LA GENTE "

Esta mañana de paseo con la gente me encontré,
al lechero, al cartero, al policía, saludé
Detrás de cada ventana y puerta reconocí
a mucha gente que antes ni siquiera la ví ¡Hey! 


¡Viva la gente!, 
la hay donde quiera que vas
viva la gente, es lo que nos gusta más
con mas gente a favor de gente en cada pueblo y nación
habría menos gente difícil y mas gente con corazón
habría menos gente difícil y mas gente con corazón


Dentro de cada uno hay un bien y hay un mal,
no dejes que ninguno ataque a la humanidad
Ámalos como son, y lucha porque sean
los hombres y las mujeres que Dios quiso que fueran, ¡Hey!


¡Viva la gente!, 
la hay donde quiera que vas viva la gente,
es lo que nos gusta más con más gente a favor de gente
en cada pueblo y nación habría menos gente difícil
y más gente con corazón habría menos gente difícil
y más gente con corazón 



Dentro de las ciudades y también del interior
los vi como un ejército cada vez mayor
De pronto me dí cuenta de una gran realidad,
las cosas son importantes pero la gente lo es mas, ¡Hey!


¡Viva la gente!, 
la hay donde quiera que vas viva la gente,
es lo que nos gusta más.
con más gente a favor de gente en cada pueblo y nación
habría menos gente difícil y más gente con corazón
habría menos gente difícil y más gente con corazón.

DÍA DE LA ENSEÑANZA

        "La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo"... Paulo Freire. 

        Como ya sabéis el próximo lunes, 28 de enero, es  festivo en nuestra comunidad educativa  pues es  el" día de la enseñanza ". tal como aparece en el calendario de principio de curso de la Junta de Comunidades de Castilla- La Mancha.

                                       UN HOMENAJE A LA LABOR DOCENTE.

                                                        LAS SEMILLAS:

                                          SER MAESTRA EN ESTOS MOMENTOS

                                               

                                              SOY MAESTRA DE INFANTIL

                                                        

              

NUESTROS FAROLILLOS

         Esta mañana nos hemos llevado a casa los farolillos que hicimos ayer. Ha sido muy fácil realizarlos  ( un folio de color, doblarlo por la mitad, dibujar unas líneas ,  recortar por ellas y desdoblar) .Han quedado así de bonitos:

        En la China tradicional era muy frecuente la decoración con lámparas y farolillos hechos de papel de muchos tipos. Los nuestros quedarán muy bonitos si les ponéis dentro una vela de las que funcionan con pilas que las venden por ejemplo en los chollos. Servirán de bonita lamparilla de mesita.  

          Si quieres saber cómo son los farolillos voladores y su tradición pinchad en el siguiente enlace:                                             farolillos voladores      

UN TEJADITO CHINO

          Imagino que muchos de vosotros ya habréis visto que la entrada de nuestra clase parece una vivienda china. Hemos estado pintando este tejadito a lo largo de la semana pasada y por fin lo pusimos el lunes   Lo han pintado como siempre todos  los alumnos/as  con témpera, pinceles y muchííísima ilusión por lo motivados que están con el tema.  Para muestra un botón, no me diréis que no parecen unos artistas.....

                                        Mañana os mostraré cómo ha quedado recortado y pegado encima de la puerta.... !Lo dicho, estos chicos son unos verdaderos artistas!.

       

               ..... Como veis ya he añadido el tejadito a la puerta de nuestra clase. Ha quedado sensacional y todo gracias a nuestros/as artistas.! Enhorabuena a estos alumnos/as que trabajan fenomenal.!.

CUENTACUENTOS FAMILIAR: CHARO ( MAMÁ DE DAVID CHENG)

          El lunes vino la mamá de David Cheng , Charo, a contarnos un precioso cuento, una fábula de   Esopo . Se titula "El cuervo sediento". Hemos estado muy atentos y participativos pues ha sido experimental. Para contárnoslo se ha traído una botella de agua y unas canicas simulando ser las piedrecitas del cuento. De premio, bombones a quienes acertaran la solución.

La historia se resume en un cuervo que tiene el pico corto y no puede alcanzar el agua que queda en una botella. Tras mucho pensar se le ocurre llenar la botella con piedrecitas para que suba el nivel del agua y así calmar su sed. 

Lo cual nos hace pensar además de una solución para el pobre animal en una moraleja ...."la necesidad agudiza el ingenio".

                          

                Antes de que se fuera nos mostró como se escribe Hola   con caligrafía china ante nuestro asombro porque no conocíamos esas letras tan extrañas.... para nosotros ya que  es una caligrafía ideográfica.  Le hicimos una serie de preguntas acerca de su país. Nos enteramos de que David nació en España por ejemplo pero que su familia viene de Sanghai. La  hemos buscado en el mapa en la clase y hemos aprendido que es una ciudad que se encuentra en el sur de la China . Nos ha contado algunas costumbres de su país y los cambios que se están produciendo allí. Muchas gracias por todo esto y por las cajas de galletas que nos has regalado. 

                                         
                        En definitiva, nos lo pasamos genial aprendiendo un montón de cosas nuevas.

!UNOS CHINITOS CON SOMBRERO!

          El viernes pasado nos fuimos a casa así de guapos con unos sombreros chinos  que confeccionamos con una plantilla de cartulina, ceras finas, pegatinas surtidas y una trenza que hemos aprendido a hacer con lana.  

                     !Estaban guapísimos!. Además hemos  aprendido a decir dos palabras en chino:

                    Hola,  se dice  Ni Hao.

                    Adiós, se dice Záigián.

"EL PLATO CHINO" ,CORTOMETRAJE DE DISNEY

                Este corto de dibujos animados de los estudios Disney fue realizado en 1931 en blanco y negro.  Es gracioso. A través de él podéis comprobar todo lo que ya sabemos  acerca de la China tradicional. 

!COMEMOS CON PALILLOS!

                                              

             La cocina china está muy relacionada no sólo con la sociedad sino también con la filosofía y la medicina china. La sucesión de platos tal y como se  conoce en los países occidentales es sustituida por la búsqueda del equilibrio entre los   cinco   sabores   básicos ( dulce, salado, ácido, amargo y picante). Algunos platos se sirven con fines exclusivamente terapéuticos como los nidos de golondrinas o las aletas de tiburones que son insípidos. El concepto de complementariedad entre lo frío y lo caliente, heredado de la medicina china, se toma particularmente en cuenta en la gastronomía del sur de este país. 

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              El componente básico de la gastronomía china es el arroz ( tienen innumerables variantes) y el té es la bebida más consumida. La cocina tradicional china no emplea la leche debido a la intolerancia a la lactosa que es muy frecuente en muchos países asiáticos. El tofú es un invento chino. No me extenderé en contaros más productos puesto que  podéis ampliar información en el siguiente enlace:  LA COMIDA CHINA  (pinchad en él).

              El empleo de los palillos chinos como cubertería es muy antiguo. Los fabrican  de distintos materiales hoy en día dada la escasez de madera. Para los caldos utilizan una especie de cuchara con el fondo plano ( tradicionalmente fabricada en cerámica).  

             El pasado miércoles  la mamá de David Cheng , Charo, nos trajo "lichi", también llamado "ojo de dragón". Como sabéis esta familia tiene un restaurante de comida china en nuestra  capital. Nos ha dicho que  tiene propiedades reconstituyentes en épocas de fatiga y que todas las familias chinas tienen habitualmente en sus casas.  Es una especie de fruto seco muy popular allí. Nos lo ha preparado con azúcar y sabe un poco como el regaliz. Lo hemos probado por equipos con la ayuda de los palillos chinos que nos han traído algunos compañeros. !!Ha sido muy divertido  aprender a utilizarlos   pues en esto Alicia Yang, Lucía Liu y David Cheng son unos expertos!!. 

  

DRAGONES CHINOS

          El dragón chino es una criatura mitológica y legendaria de China y de otras culturas orientales que dispone de partes de nueve animales: 

- Ojos de langosta.

- Cuernos de ciervo.

- Morro de buey                                          .

- Nariz de perro.                                          .                             

- Bigotes de bagre (un tipo de pez).                                                                 

- Melena de león.

- Cola de serpiente.

- Escamas de pez.

- Garras de águila.

        El dragón chino está considerado la personificación del concepto "yang" (masculino) y está relacionado con el tiempo como propiciador 

de la lluvia y el agua en general.

            

    Como el símbolo del dragón tiene connotaciones agresivas y bélicas que el gobierno chino desea evitar, el panda gigante se usa muchísimo más hoy en día  que el dragón dentro de China   como símbolo nacional.

             En China hay muchos proverbios y modismos chinos que hacen referencia al dragón. Por ejemplo, "esperar que el hijo de uno se convierta en dragón" (es decir, que tenga tanto  éxito y poder como un dragón).

                                       NUESTROS DRAGONES  seguro que dan suerte a sus autores: